METODE ABJAD
(Alphabetic Method)
Metode ini disebut juga metode
sintetis karena mempelajari aksara dengan cara merangkai huruf-huruf yang
dilafalkan dalam abjad. Langkah-langkah yang bias dilakukan oleh Tutur dalam
membelajarkan calistung kepada warga belajar dengan metode abjad sebagai
berikut :
- Tutor mengenalkan bentuk dan bunyi huruf abjad (A sampai Z) satu persatu.
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll
Mm Nn
Oo
Pp Qq Rr Ss Tt Uu
Vv
Ww Xx
Yy Zz
Pada setiap pertemuan belajar, tutor
dapat mengenalkan satu persatu dari semua huruf (26 huruf) atau beberapa huruf
saja, sesuai ketersediaan waktu belajar dan karakteristik warga belajar.
Untuk mengenalkan huruf, tutor dapat
menuliskan huruf-huruf tersebut pada papan tulis, halaman rumah atau pada
kertas lear yang ada. Cara lain tutor dapat membuat kartu-kartu huruf. Setiap
kartu huruf dituliskan satu huruf tertentu sja, sehingga minimal terdapat 26
kartu.
Jika menggunakan kartu huruf, tutor
dapat mengajak warga belajar bermain kartu huruf tersebut, sehingga setiap warga belajar kenal
betul pada huruf-huruf tersebut.
- Tutor melafalkan setiap yang telah dikenalkan tadi satu persatu, kemudian warga mengikuti melafalkannya. Kegiatan ini dilakukan berulang-ulang sehingga setiap warga belajar mengenal dan mampu melafalkan huruf-huruf tersebut dengan benar.
- Setelah warag belajar kenal dan mampu melafalkan beberapa huruf atau semua huruf (26 huruf). Tutor dapat merangkai huruf-huruf tersebut sehingga membentu suku kata.
Usahakan
suku kata yang dibentuk adalah suku kata yang mudah membentuk kata yang terdiri
dari maksimal empat (4) huruf atau dua suku kata.
|
|
Kemudian tutor meminta warag belajar membacakan suku kata atau kata-kata tersebut secara berulang-ulang, sehingga warga belajar kenal betul dan mampu melafalkan suku-suku kata tersebut.
- Setelah yakin, warag belajar mampu membaca suku-suku kata, maka tutor melanjutkan membelajarkan warag belajar tentang membaca kata dan kalimat, dengan merangkai suku kata menjadi kata. Kemudian kata tersebut dibacakan oleh tutor , selanjutnya diikuti oleh warag belajar secara berulang-ulang.
- Warga belajar diminta menyalin kata-kata berikut dalam bukunya masing-masing :
Sa - yaMa – taDa – guDa - da
Ba – tuTa – niKa – kiKo - pi
- Warga belajar diminta menghitung kata-kata berikut :
|
|
Huruf
Vokal :
A =
10
I =
3
U = 2
O =
1
Jumlah =
16
Huruf
Konsonan :
S = 1
Y = 1
M = 1
T = 3
D = 2
B = 1
N
= 1
K
= 2
P = 1
Jumlah = 13
DAFTAR PUSTAKA
Lab. Prodi PLS
FKIP UNIB. 2007. Metode Pembelajaran
Calistung pada Program Pemberantasan Buta Aksara. Bengkulu : Lab. Prodi PLS
0 komentar:
Posting Komentar